20种办法培养孩子阅读 让阅读成为孩子终生的习惯
1先是听书，及早开始
在孩子还是牙牙学语的时候，就念书、念诗给他听。文字的韵律，配上母亲温暖的声音，真的可以成为孩子潜意识里刚开始的印记。
其实越早用这种方法越好，用来进行胎教也是可以的，历史上周文王的妈妈就是如此，结果周文王生下来就非常聪明，可以以一而识百（举一反3、闻一而知百）。
2童年故事，终身难忘
爱听故事是孩子的天性，多少人的童年回忆里，感恩有一个会讲故事的父母或者外婆。
给孩子讲故事尤为重要，有研究表明：儿童听爸爸妈妈讲故事的时间长短，与他数年后的阅读水平有非常大关系。
爸爸妈妈天天给孩子朗读故事，能让孩子理解更多的词语，提升理解的速度。故事还能开发孩子的智商，放飞孩子的想象力。
爸爸妈妈看到孩子被故事吸引后，可以告诉孩子，只须认识字，自己就能在书本上阅读这类故事。
3持之以恒，日久见效
从读一本书开始，持之以恒的天天讲故事给孩子听。阅读习惯的培养不是一朝一夕就能见效的，不少爸爸妈妈兴致来了，买本书给孩子讲一下，坚持了几天看孩子兴趣不大，就舍弃了。一天讲一个故事不难，难的是一年365天天天都讲故事。
只须坚持下去，两三年就能看出成效。
4要有耐心，不厌其烦
孩子都有一个心理特征：对于自己喜欢和熟知的东西特别执着，听故事也是一样，他们对喜欢的故事百听不厌。但只须孩子想，爸爸妈妈就应该满足他们的需要，不厌其烦地、一遍一遍地讲。
当孩子不停地需要重复讲一个故事的时候，不要让急躁和抱怨伤害了他们的兴趣，耐心是爸爸妈妈的必学课。
5要有感情，声情并茂
书是死的，故事是活的，爸爸妈妈不可以只不过单纯的照本宣科，而是要充满感情地讲故事，携带动作和表情，模仿不一样的声音，让孩子进入故事之中，产生身临其境的感觉，那样他自然可以领会到故事的意义。
念书给孩子听，就仿佛和孩子手牵手到故事王国去旅游，一同推荐一个充满温暖语言的快乐时光。
6家里有书，打造环境
家没几本书，如何能引导孩子喜欢念书？所以让孩子的身边堆满书，或者单独给孩子设置一个念书的小天地，筹备不少不相同种类型和风格的儿童书本，使孩子可以在我们的领地里，快乐地读自己想读的任何一种图书。
7爸爸妈妈陪读，打造环境
孩子最强的能力是模仿，爸爸妈妈的行为和习惯，都会无形地影响到孩子，孩子就是爸爸妈妈的一面镜子，孩子会模仿爸爸妈妈的行为。
爸爸妈妈假如不念书，常常看电视、打游戏，有事没事拿着手机刷朋友圈，家就没念书的环境，孩子自然也不会喜欢念书。
为了孩子的将来，爸爸妈妈应该放手电子商品，和孩子一块念书。
8常去书店，发展眼界
俗话说，近朱者赤，近墨者黑，那样常在书店逛，自然沾书香。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受念书的氛围。
在书店里看书的孩子也不少，或坐或趴，都在翻看自己喜欢的书本。书店就像一个气场，孩子去的次数多了，也就产生了效应。
书店里图书齐全，总有一种书是孩子喜欢读的。在这里，不需要教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣很有帮助。
图书馆也能产生书店的这种效应，培养孩子泡图书馆的习惯。
9兴趣优先，引导阅读
阅读不可以强迫，要适合引导。要依据孩子的兴趣喜好，选择适合的书本。
有的爸爸妈妈为了让孩子培养阅读的习惯，常常给孩子买不少书，但孩子极少看书，缘由可能在于没选对书本。
爸爸妈妈假如以我们的判断，或者根据其他人的经验，与时尚的怎么看，来为孩子选择书本，那是很不可取的，让孩子自己选择，孩子容易产生兴趣。
10借助厌倦，诱导阅读
让孩子在厌倦的事与念书之间做选择，譬如故意将孩子上床睡觉的时间提前，然后告诉孩子，不想睡觉可以看书。
看半小时书还是立刻关灯睡觉，孩子十有八九是选择看书，这不见得是孩子爱看书，而是他们都讨厌睡觉。
11户外念书，新鲜体验
念书环境可以挑选，也可以与其它活动结合起来，譬如把念书和有趣的户外活动联系起来。
携带孩子到户外玩耍，在帐篷里念书，在吊床上念书，在小船上念书，所有能给孩子新鲜有趣体验的阅读活动都是孩子想要的，创造更多如此的机会，有益于孩子爱上念书。
12孩子朗读，宠物来听
孩子不大想读给爸爸妈妈听，但孩子一定想读给他们的宠物听。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们朗读。
假如家有兄弟姐妹，让孩子读给他们的兄弟姐妹听，或者孩子想给哪个念书，就创造条件让孩子给哪个读，无论对象是一只蚂蚁、一只蝴蝶还是任何奇怪的东西。
13给予纸笔，鼓励乱画
允许孩子乱写乱画，给书上画的女性添上胡子，再加一只双眼，都是孩子想象力毫无顾忌的表现。
假如要教育孩子爱惜书本，就给孩子一个笔记本，鼓励孩子和故事中的人物交流，譬如想送他什么礼物呀，写下来，不会写就画。
14说来听听，参与讨论
孩子慢慢大了，对世界有了我们的怎么看，这个时候鼓励孩子念书后说源于己的怎么看，爸爸妈妈也可以参与讨论，但要同意孩子讲出的所有，无论是对还是错。
如此孩子渐渐能完整地表述我们的看法，自主考虑能力也会有所提升，爸爸妈妈也可以让孩子试着将看法写出来，或者试着自己编一个故事。
15见缝插书，近在咫尺
在孩子玩耍的地方也可以放上书，并且让孩子近在咫尺。
譬如在家里的阳台放个小书架，上面可以摆有名人的自传、科普杂志等等。孩子在阳台玩累了之后，或许会顺手拿一本翻，根本不需要爸爸妈妈劝导，而且比较容易看上瘾。
16多读经典，超前阅读
引导孩子多读经典。尽可能给孩子买没删减、原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习力。过于浅薄的书对大脑非常难起到足够的刺激，所以可以买一些相对来讲，有点超前的书给孩子看。
17阅读办法，因类而异
为了让孩子维持恒久的阅读兴趣和念书热情，就需要指导孩子学会一些常见的阅读办法。比如：精读、略读、跳读；朗读、默读。
对于不同体裁的读物还要采取不一样的阅读办法。对于经典的读物要精读，对于故事类读物要略读，为了探寻某些资料时可用跳读。优美的诗歌和散文适用朗读，较为深奥且逻辑性较强的文章适合默读。
18偏重享受，不可功利
有些爸爸妈妈觉得，念书就是为了写好作文，提升成绩，倾向于选择专家指定的书目或者教辅类的书本，甚至作文宝典作文大全等等，成了爸爸妈妈和部分孩子的最爱。
这种太过功利化的念书不可取，会败坏孩子的阅读胃口，使孩子忽视了念书本身的意义。
念书是一种求知行为，也是一种享受。孩子念书的内容，范围越广越好，古今中外，天文地理，无一例外。
19静等花开，不可以急躁
念书并不会在短期内就能看到明显的或者直接的成效，所以爸爸妈妈不可以急躁，不要感觉孩子多读几本书就能立刻写好作文了，就能飞速提升成绩了，不然就是书白读了，念书没用。
事实上，孩子很多念书的成效大约在初、高中才能表现出来。孩子念书越多，常识和常识之间就能形成连接，发挥更大有哪些用途，并能产生正向反馈。所以让孩子坚持念书，总有一天会开出漂亮的花朵。
20联系实质，读无字书
将孩子的阅读经验融入生活，也要带孩子旅游，见见世面，读读无字书。
看了那样多关于恐龙的书本，就必须要到博物馆看看恐龙的化石；读过《水浒传》，可以就带孩子去水泊梁山景区看看，让念书与实质相互印证一下。如此更能启发孩子考虑，毕竟孩子念书最后是为了把握现实生活。
阅读是一种长期提高个人思想深度和广度的方法，期望各位父母能对孩子多加引导，通过上文的20种实用办法，让孩子从此彻底爱上阅读。